Na elaboração deste vídeo, utilizamos o Movie Maker, inserimos algumas fotos que foram tiradas dos alunos em algumas etapas da metodologia do nosso projeto.
Ao desenvolver o projeto sobre o trânsito observamos que cada aluno participa de forma diferenciada, então elaboramos atividades que pudessem inserir cada um em cada etapa.
Dentre elas o uso das TICs foi bastante interessante, onde percebemos o envolvimento maior da turma, especialmente quando estão sendo filmados, fotografados... A dança a qual ensaiamos muitas vezes antes da etapa final, que foi o vídeo, foi à culminância do nosso projeto.
sábado, 12 de novembro de 2011
4.4 Planejamento do Projeto multimídia
Justificativa: Através da música e animação a criança consegue produzir e internalizar o tema do projeto, que é o trânsito, com maior facilidade, para tanto decidimos criar um pequeno vídeo no movie maker de todas as fotos que foram tiradas durante as etapas do nosso projeto, além da inserção do vídeo onde as crianças estão dançando e interpretando a música da Xuxa “Atravessar a Rua”.
Objetivos: Aproximar a mídia do contexto educacional, constatando-a como facilitadora do conhecimento e garantindo o envolvimento e a motivação da turma durante esse processo.
Recursos: Câmera fotográfica, DVD e TV.
Culminância: Construção do vídeo no movie maker com todos os materiais, e etapas do processo de aprendizagem, além da demonstração do vídeo criado para as turmas envolvidas!
Objetivos: Aproximar a mídia do contexto educacional, constatando-a como facilitadora do conhecimento e garantindo o envolvimento e a motivação da turma durante esse processo.
Recursos: Câmera fotográfica, DVD e TV.
Culminância: Construção do vídeo no movie maker com todos os materiais, e etapas do processo de aprendizagem, além da demonstração do vídeo criado para as turmas envolvidas!
Música "Atravessar a rua" ( Xuxa só para baixinhos)
(Xuxinha)
Xuxa, quando a gente ta caminhando e quer atravessar e rua, o que devemos fazer?
(Xuxa)
Tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
Explica de novo...
Tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
A gente sempre sai para passear
( é verdade Xuxa!), mas preste atenção, quando atravessar! (como é que se faz mesmo?)
tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro (isso, isso!) tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
(Xuxinha)
É Xuxa, tem que prestar muita atenção antes de atravessar a rua, ne?
(Xuxa)
A gente sempre sai pra passear
(ah, eu adoro!)
Mas preste atenção quando atravessar
(como é que faz mesmo?)
tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para então, para então, poder atravessar.
(Xuxinha)
Agora eu já sei atravessar a rua...
Xuxa, quando a gente ta caminhando e quer atravessar e rua, o que devemos fazer?
(Xuxa)
Tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
Explica de novo...
Tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
A gente sempre sai para passear
( é verdade Xuxa!), mas preste atenção, quando atravessar! (como é que se faz mesmo?)
tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro (isso, isso!) tem que esperar, fechar o sinal, para atravessar.
(Xuxinha)
É Xuxa, tem que prestar muita atenção antes de atravessar a rua, ne?
(Xuxa)
A gente sempre sai pra passear
(ah, eu adoro!)
Mas preste atenção quando atravessar
(como é que faz mesmo?)
tem que parar, olhar o sinal, olhar para um lado e para o outro, tem que esperar, fechar o sinal, para então, para então, poder atravessar.
(Xuxinha)
Agora eu já sei atravessar a rua...
domingo, 6 de novembro de 2011
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